objetivos. Convém ressaltar que o objetivo, na Didática Tradicional, é visto como teórico e remoto, não influindo no trabalho escolar. Tal visão se torna mais compreensível se a situarmos no contexto de uma pedagogia essencialista. Segundo esta con

Viso trabalhar na empresa como [função desejada], onde serei capaz de exercê-la através de minhas qualificações, obtidas em minha graduação em [descrever] e pela experiência profissional anterior. Veja este exemplo que mistura objetivo profission

patrimonial de sua cozinha, bem como o resgate da culinária tradicional em várias partes do mundo, ocorrendo, então, a revalorização das raízes culturais (BELUZZO, 2004, p. 242). Dentro deste tema, Lody (2004, p. 150) e Canesqui (2005, p. 36), enfat